Clik here to view.
建功之星-校長室小貴賓
今天一.三.五年級建功之星齊聚在魔幻奇境接受表揚。每位孩子都有優點:家守規有禮.待人和善，子求學積極努力，育擔任班長認真.盡責，以愛人助人，愛物惜物……，都是值得大家學習的，真不愧是建功之星。大家要彼此欣賞和學習他人的優點喔!好的!那我們現在來個大合照。
View ArticleClik here to view.
應該要知道的《地球人的用餐禮儀》~
這學期第一場志工媽媽說故事，由又莉阿姨打頭陣。她要介紹的書是《地球人的用餐禮儀》。一群外星人要到地球來，為了能入境隨俗，因此行前說明會介紹了地球人的用餐禮儀。 又莉阿姨告訴小朋友用餐時需要注意哪些細節?例如:飯前洗手、吃飯時不說話、不貪心、不在餐廳奔跑…等，還介紹了其他國家有關於用餐的風俗文化。 最後，播放影片將重點再複習一次，讓小朋友印象更深刻，希望小朋友能身體力行喔。
View ArticleClik here to view.
圖書館教育：一年級
這學期一年級新生將拿到借書證，因此圖推老師利用這星期，為一年級各班小朋友上一堂課，內容包涵：圖書館禮儀、認識圖書室圖書配置區、愛惜圖書、如何借還書等。能拿到借書證小朋友都相當興奮，上課時聚精會神聽課，回答問題時很踴躍。 志工媽媽也開始繃緊神經，要面對一群可愛又有點脫線的小朋友，是既期待又害怕。希望圖書借閱系統乖乖的，不要狀況不斷，否則志工媽媽、圖書老師會崩潰的!!!
View ArticleClik here to view.
文章刊登國語日報
我長得像廣告上的張君雅小妹妹，有可愛逗趣的五官，是家中的小公主；但我生氣時，會皺眉頭、緊握雙手，還會用力的跺腳，就像可怕的虎姑婆。還好那樣的我很少出現，所以我在班上擁有極高的人氣。 我的個性膽小又急躁，遇到可怕的事就哇哇大叫，迅速逃跑；上學遲到就著急的走來走去，不知所措。...
View ArticleClik here to view.
熱鬧精彩的假期作業展
為了鼓勵學生利用假期製作出精采、有創意的優良假期作業，學校安排寒假作業展覽，檢視學生假期學習成果，並提供教師、學生觀摩的機會，鼓勵學生互相學習，養成審美觀和鑑賞力！各班都能安排時段，觀摩展示之假期作業，學生開心的討論各項作品，並跟校長、老師分享，熱鬧的氣氛就像過年一樣！
View ArticleClik here to view.
二甲參觀寒假作業展
小朋友們看到自己的寒假作業被展出時都非常開心，也能專心觀看全校的作業展，對於展出的優秀作品包括美術類、書法類、旅遊類、寒假自主學習成果等，都能吸引他們的目光並主動翻閱與討論，藉由觀摩學習相信每個孩子都能有所收穫。
View ArticleClik here to view.
仁愛帥哥，再見！
賀！本校替代役陳奕軒夥伴功成身退； 恭喜！陳奕軒老師即將投入臺北市專輔教師行列。 學校趕在陳奕軒老師役期屆滿前，陸續策劃安排了多場歡送餐敘聯誼活動，祝福他前途燦爛光明，希望以後回老家路過仁愛時，一定要進來探視這些昔日戰友，他日仁愛這些好夥伴造訪新北投時，也別忘了帶大家去新服務的學校附近泡泡溫泉。...
View ArticleClik here to view.
教師專業追求卓越
大仁教師為了追求自我在教學上的精進，無論是資深教師或是代理教師，每個學期都會舉行公開課，和同儕教師互相研討改進教學技巧或是班級經營的要領。校長、主任也抽空前來觀課給予教師正向的回饋與鼓勵，期盼提升教師的教學知能與建立優質的專業形象！
View ArticleClik here to view.
圖書館新專欄正式見面
圖書館第一天開借，借閱情況踴躍: [[記憶傳承人]]四部曲完借! "蛙來推書"主打夯書[[地下]] [[放水]]環保偵探推理系列也完借! "故事與電影的完美組合[[怪物來敲門]](超感人催淚奇幻小說) 也馬上被借走! 上述圖書可都是厚厚一大本的小說哩! 好書不寂寞，好故事等你來閱讀，歡迎中正學子常上圖書館，讓閱讀豐富生活，願我們的日常都因閱讀而更加美好。...
View ArticleClik here to view.
碩鴻哥哥要「畢業」．．．．．．
碩鴻哥哥要「畢業」啦！ 碩鴻哥哥服替代役，來到大忠，陪了小朋友將近一年，一早歡迎小朋友到校、放學跟小朋友說再見、圖書館借還書、與田徑隊小朋友一起練習，還有，下課縱橫球場，跟小朋友ＰＫ籃球，以及協助回收、搬運重物．．．．．．，哪裡需要他，他就會出現在那裡，小朋友已經習慣有他的校園了，而，本月底他就要退役，大家都依依不捨，分別以卡片，寫上隻字片語，再加上合影留念！...
View ArticleClik here to view.
班級家長會熱鬧登場
今天下午召開班級家長會，各班級的家長出席十分踴躍，以實際參與表達對老師們的肯定與信任。各班級老師除了傳達教學理念，更將一學期來學生的學習狀況及成果與家長分享。 期間校長帶著四處室主任到各班與家長及老師致意，並感謝家長們對老師的支持，肯定家長是老師在教學上最大的助力。家長也給學校正面的建議及肯定。
View ArticleClik here to view.
長高了沒？
過了個豐富的年，開學了！ 每學期的重點工作就是學童的身高、體重、視力測量。 測量的目的是要看看小朋友身體發育生長的情況，隔了一學期，長高是一定要的啦，隨著身高，體重適度增加也屬正常，最讓師長們重視的是小朋友的視力啦，因為在三C產品的環繞下，小朋友的視力......不令人擔憂？難！ 希望透過數字呈現，讓小朋友重視健康，人家都說，「健康是1，其他方面則是加在1後面的0」，1存在了，後面的0才有意義喔！
View ArticleClik here to view.
教學充電精進午後之約
為了提升教師在作文教學方面的專業知能,教務處特地邀請台南新化國小之名教師楊春禧老師蒞校分享讀報教育的心得與做法,並依此進行作文教學.楊老師以實務經驗帶領老師領略讀報的效益,也依照年段提點老師如何進行作文教學與批改,深入淺出分享的內容,讓與會教師收穫滿滿!今天的週三進修相信能帶給教師在語文教學方面豐富的能量!
View ArticleClik here to view.
全校總動員，陀螺研習
今天下午教師週三進修時間，非常高興請到臺中教育大學兼任教授：黃界鍚講師蒞校指導民俗體育中陀螺打法。天候不怎麼好，從下午一開始就有點飄雨，先在健康中心旁空地講解。首先感謝校長買給所有教師每人一個專業級比賽用陀螺，參加完研習陀螺就歸教師所有，學校利用申請經費購買兩組全民運動會標準規格的陀螺架，算是學校發展民俗體育大手筆的表現。...
View ArticleClik here to view.
永齡希望小學補救教學
永齡希望小學補救教學 永齡希望小學中興分校自去年九月在本校開始實施中年級學生補救教學，運用每週一、二、五的16：00～18：00及週三的13：00～15：00的時間實施，教師兢兢業業及多元的教學方式，引發學生興緻勃勃努力的學習，期末更邀集了學生家長，設計了學習成果回顧，讓學生家長了解學生在永齡希望小學中進行什麼樣的學習方式，家長都讚賞有加....
View ArticleClik here to view.
母語日教學活動-客家午安枕製作
教務處利用2月22日星期三安排母語日教學系列活動，規劃客家文化「午安枕製作體驗活動」，由本校客語薪傳師呂從英老師先介紹客家「天穿日」由來，再教導學生製作客家午安枕，學生從DIY手作活動體驗客家文化之美。老師用心指導、學生專心投入教學活動，一個步驟接著一個步驟完成作品，小朋友展現自己精美作品時臉上充滿快樂幸福的表情。
View ArticleClik here to view.
舊愛二手書換新歡 非你Book
還在煩惱家裡一堆舊書，要怎麼處理嗎？您是否也希望為它們找到適合的主人，繼續傳遞書的感動、發揮更大的價值？教務處於寒假期間規畫於校園中設置圖書閱讀角，需要募集大量書籍以豐富圖書的種類及數量，活絡學校的閱讀情境。小朋友們可以趁著大掃除的機會將家中的書籍做一番整理，將家中已不再使用的書籍分享出來，讓我們幫您的舊愛找新歡。當我們多回收一本書，便是減少樹木砍伐的機會，也是一種具體愛地球的環保表現，也讓同學們學...
View ArticleClik here to view.
愛閱讀分享會，晨光閱讀最珍貴
週四晨光活動時間，一向是本校全體師生一起享受閱讀的時間，但今天一早，校長室裡卻多了六位小客人。原來是愛閱讀分享會的時間，四至六年級的小朋友，由導師挑選出喜愛閱讀的小朋友，一同在校長室分相寒假的閱讀心得。提起寒假閱讀書籍，便要感謝學校的家長及社區朋友們，在去年度以無比的熱誠，支持學校持續推動班級新書閱讀，讓每位學生可以在寒假前獲得一冊新書，得以在寒假中享受書香、感受閱讀樂趣。...
View ArticleClik here to view.
山海合作，八校聯合生活體驗營
畢業生夢寐以求的兩天一夜生活體驗營終於來到，這次是請信達旅行社承辦，連同我們總共八所國小(山線三所、海線五所)聯合舉辦，分別由各校出發到彰濱工業區臺灣玻璃博物館集合。 首先感謝家長會長贊助六箱飲料及高級礦泉水、校長也資助每位參與(含導師及訓導組長)每人兩瓶高級乳製品(需冷藏)。一早學生七點不到就到校(平常可能有學生會遲到，當天都是早到)，做好行前安全教育就出發一路南下。...
View ArticleClik here to view.
個別化教育計畫(IEP)的撰寫--老師您不知不可
2月22日是一個下過雨涼爽的午後，正有一群老師抱著一顆受教的心，來聆聽本校資源班老師陳雨甄的演講，講演題目是[特殊教育學生課程與教學知能研習]，我們知道要教育一位特殊教育學生，是由學校整個團隊相互合作所達成的一種默契。這包括導師、資源班老師、行政人員、科任老師、治療師、家長，甚至是同班同學，在每一天的接觸中，一點一滴建立孩子的信心，特殊教育學生才能步入正軌。其中個別化教育計畫(IEP)的撰寫，扮演相...
View Article