學校口琴社團靠著一次三年教育優先區的扶植，在吳常熙老師不棄不離且不計較的全力支援下，在103學年度達到校史高峰：打進全國賽，還把當初在臺中市初賽的對手擠下。只可惜當初學校領導人的私念：她想調校、順道將吳老師帶過去，因此在上個學年發生學生斷層現象，導致暑期口琴集訓學生人數不滿十人。
新校長八月一日上任，有鑑於學生人數銳減，部份家長並不覺得學校有這位難能可貴的口琴師資是學校重要資產。與校內相關負責社團人員協商決議：從開學後全力培育新血，挑一節課餘時間，全部中年級學生參加，兩位導師採協同教學(理想狀態是全員參加)，在從這批學生之中，鼓吹參加課後社團，再以專精接近個別化教學的方式，精進口琴技能，期盼口琴能在這山區偏鄉小學能再度起死回生，也是提升學生素義的極重要教育任務。
七月底一整週及八月底一整週的時間，吳老師不計微薄的鐘點費，大老遠的在早上時段皆奉獻給我們學校，這批孩子真的有福了。今年十一月初預計參加口琴團體賽及個人賽(目前有幾位已升上新中，是由協成負責代訓，也是這幾位家長極正確教育理念、適逢優秀老師願意上山來指導)。
山區偏遠小學的學生，不只會跑步及一些運動體能項再的專長，帶給人生高水準音樂的精神食糧，在此也是很豐沛的，期待更多的家長能覺醒，更多人參加、將帶給更多孩子更精彩的人生。
學校口琴社團靠著一次三年教育優先區的扶植，在吳常熙老師不棄不離且不計較的全力支援下，在103學年度達到校史高峰：打進全國賽，還把當初在臺中市初賽的對手擠下。只可惜當初學校領導人的私念：她想調校、順道將吳老師帶過去，因此在上個學年發生學生斷層現象，導致暑期口琴集訓學生人數不滿十人。
新校長八月一日上任，有鑑於學生人數銳減，部份家長並不覺得學校有這位難能可貴的口琴師資是學校重要資產。與校內相關負責社團人員協商決議：從開學後全力培育新血，挑一節課餘時間，全部中年級學生參加，兩位導師採協同教學(理想狀態是全員參加)，在從這批學生之中，鼓吹參加課後社團，再以專精接近個別化教學的方式，精進口琴技能，期盼口琴能在這山區偏鄉小學能再度起死回生，也是提升學生素義的極重要教育任務。
七月底一整週及八月底一整週的時間，吳老師不計微薄的鐘點費，大老遠的在早上時段皆奉獻給我們學校，這批孩子真的有福了。今年十一月初預計參加口琴團體賽及個人賽(目前有幾位已升上新中，是由協成負責代訓，也是這幾位家長極正確教育理念、適逢優秀老師願意上山來指導)。
山區偏遠小學的學生，不只會跑步及一些運動體能項再的專長，帶給人生高水準音樂的精神食糧，在此也是很豐沛的，期待更多的家長能覺醒，更多人參加、將帶給更多孩子更精彩的人生。