打造一個良好的閱讀環境是讓孩子喜歡閱讀，主動閱讀的一個重要的開始。當孩子能悠悠閑閑地沉浸在書香中；或坐或蹲或站在角落裡看著書中的某一情節開懷又靦腆的笑著，這是最美的風情。
學校在2015年底新落成的圖書館，窗明几淨，落地窗的設計讓陽光自然灑進，極舒適空間，創造了孩子愛閱讀的可能。而我們也認為，閱讀的環境空間不應該只侷限室內，草皮上、樹底下、司令台上、操場上…，應該都可以是閱讀的地方。因此，我們開始發想了一個行動閱讀書櫃的想法。
然而，如果透過設計再發包工程來做一個行動圖書櫃，可能會多一筆大大的經費預算，因此，在有限的資源中，要如何創造教育的意義與機會，是我們追尋的。
就在年初的旅行中，偶然看見了財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會的自由圖書館概念，心中的校園行動圖書櫃的想法也萌芽了。我們拜訪了與校園合作的資源回收商，尋找我們要的廢棄飲料櫃，再請廠商協助運送到學校。運送來的飲料櫃，長年累積的汙垢油漬讓人感到傷腦筋，如何清潔與改造成為了另一個問題，於是，開始在網路搜尋清潔的商品，一天一天下來，清潔後的飲料櫃，讓我們又點燃了期待。
之後，我們透過設計，訂製了不怕風吹雨淋的專屬外衣，也命名了---『順天保鮮書櫃』，原本躺在資源回收場的廢棄飲料櫃，變身『環保創意行動書櫃』。
我們期待順天環保創意行動書櫃的設置，能提供給孩子與民眾一個就近的小小圖書館，除了可以自由索取環保行動書櫃內的書籍來閱讀外，亦可將自己喜歡的書籍放置書櫃，分享給更多的人，讓書可以透過循環再利用，提升書的價值，並創造順天國小的閱讀風氣及環境教育意涵。
打造一個良好的閱讀環境是讓孩子喜歡閱讀，主動閱讀的一個重要的開始。當孩子能悠悠閑閑地沉浸在書香中；或坐或蹲或站在角落裡看著書中的某一情節開懷又靦腆的笑著，這是最美的風情。
學校在2015年底新落成的圖書館，窗明几淨，落地窗的設計讓陽光自然灑進，極舒適空間，創造了孩子愛閱讀的可能。而我們也認為，閱讀的環境空間不應該只侷限室內，草皮上、樹底下、司令台上、操場上…，應該都可以是閱讀的地方。因此，我們開始發想了一個行動閱讀書櫃的想法。
然而，如果透過設計再發包工程來做一個行動圖書櫃，可能會多一筆大大的經費預算，因此，在有限的資源中，要如何創造教育的意義與機會，是我們追尋的。
就在年初的旅行中，偶然看見了財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會的自由圖書館概念，心中的校園行動圖書櫃的想法也萌芽了。我們拜訪了與校園合作的資源回收商，尋找我們要的廢棄飲料櫃，再請廠商協助運送到學校。運送來的飲料櫃，長年累積的汙垢油漬讓人感到傷腦筋，如何清潔與改造成為了另一個問題，於是，開始在網路搜尋清潔的商品，一天一天下來，清潔後的飲料櫃，讓我們又點燃了期待。
之後，我們透過設計，訂製了不怕風吹雨淋的專屬外衣，也命名了---『順天保鮮書櫃』，原本躺在資源回收場的廢棄飲料櫃，變身『環保創意行動書櫃』。
我們期待順天環保創意行動書櫃的設置，能提供給孩子與民眾一個就近的小小圖書館，除了可以自由索取環保行動書櫃內的書籍來閱讀外，亦可將自己喜歡的書籍放置書櫃，分享給更多的人，讓書可以透過循環再利用，提升書的價值，並創造順天國小的閱讀風氣及環境教育意涵。