讓孩子在做中學，是老師們的基本宗旨；讓孩子在遊戲中學得知識，是老師們的期許；讓孩子在快樂中學得知識，並進而愛上學習，更是老師們的理想。因此，本校特地與臺中教育大學合作，在寒假的一開始，為所有的老師們舉辦了一場「科學遊戲教育工作坊」，希望能帶給老師們不一樣的思維，也讓教學能更增添樂趣。
第一天的早上，許良榮教授用簡短而有趣的演講，為整場研習揭開序幕，緊接著，是一個又一個超乎想像的科學遊戲輪番上陣。第一個躍上螢幕的，是一大個汽球風火輪，只見十幾顆汽球串成一個大風火輪，在空中不斷的轉啊轉，徹底吸住在場每個人的目光，是什麼原理，可以讓這麼大的汽球風火輪不斷的轉啊轉，呵呵，許教授說，等等再告訴你。
話說能讓這麼多老師在寒假第一天就願意來研習，當然不會只是一個汽球風火輪而已。教授首先介紹了「酒精砲彈」、「酸鹼龍捲風」、「聽話螺旋槳」，每一個影片一播放，全場就是「哇～～」的一陣驚呼，最令人大開眼界的，莫過於「白糖變黑蛇」了，只用了一點點的糖，再加上一些小蘇打粉，加上點酒精，竟然就可以變成長達幾十公分的黑蛇，只見蛇身越來越長，所有人都看呆了。
緊接著，一整個下午，許教授拿出一個又一個的法寶，「夾住鬼牌」是個非常簡單操作的活動，但透過這樣的活動，卻很容易讓孩子理解空間與視覺的關連。接著製作「密碼解碼器」，教授拿出一張張的密碼，讓眾人都猜不透的密碼，如何解出密碼？就靠我們製作的解碼器了。簡單的幾根管子，連結在一起後，透過光的折射特性，輕而易舉的就解出了密碼。這樣的活動看似簡單，卻能高度引起孩子對於光的特性的學習動機，真是太棒了。
接著，教授又拿出鬆緊帶、紙卡和長尺，交給大家分組去嘗試，原來只要撥動幾下鬆緊帶，就能出現了波形，真是太神奇了。這實驗不僅能讓我們輕易的看見波的形狀與行進，同時，藉由不斷調整鬆緊、長短的測試，還能連結到聲音的高低音與弦的鬆緊長短的關係，這真是個太有趣的活動了。
接下來，就該寶特瓶要上場了。
裝了水的寶特瓶，一旦倒立，水應該會立刻流光。然而，教授手上的寶特瓶，像被施了魔咒般的，完全不會流動。即使將牙籤插入瓶口，不但水還是不會流出來，最神奇的，是牙籤竟然就這麼的浮了上去。到底是為什麼？教授偷偷傳授密訣，只見現場每個老師都動了起來，一個個神奇寶特瓶就這麼出現了，當牙籤浮上去的那一刻，製作的老師好有成就感。當然，也有失敗的，這時就看見台灣最美的風景了，一旁成功的老師立刻放下瓶子，前往指導協助，讓每個人都能成功。至於密訣是什麼？呵呵，再保留點關子，這可是參加研習才有的獨門密技喔！
最後，教授帶來了泡泡和PVC管，同時進行了「彈跳泡泡」和「引水向上」兩個活動，一向遇到阻礙就破掉的泡泡，這次竟然能乖乖的在人的手套上跳啊跳，而「水往低處流」這個不變的定律，竟然被PVC管給硬生生打破。沒錯，透過一根管子，不靠任何其他工具，就能順利將水在幾秒鐘之內全數引出，這兩個活動，簡單卻很有趣，雖然天氣很冷，但每個人都好開心能被自己引上來的水給濺得全身都是。
每個活動都如此精彩而充滿樂趣，更隱涵了許多的科學原理，相信這些活動帶到課堂上，一定也能提高孩子們的學習動機，這一天的活動圓滿結束，感謝許教授為我們帶來了很不一樣的研習，但是，這個工作坊還沒結束，明天，又將有更精彩的活動，敬請期待。
讓孩子在做中學，是老師們的基本宗旨；讓孩子在遊戲中學得知識，是老師們的期許；讓孩子在快樂中學得知識，並進而愛上學習，更是老師們的理想。因此，本校特地與臺中教育大學合作，在寒假的一開始，為所有的老師們舉辦了一場「科學遊戲教育工作坊」，希望能帶給老師們不一樣的思維，也讓教學能更增添樂趣。
第一天的早上，許良榮教授用簡短而有趣的演講，為整場研習揭開序幕，緊接著，是一個又一個超乎想像的科學遊戲輪番上陣。第一個躍上螢幕的，是一大個汽球風火輪，只見十幾顆汽球串成一個大風火輪，在空中不斷的轉啊轉，徹底吸住在場每個人的目光，是什麼原理，可以讓這麼大的汽球風火輪不斷的轉啊轉，呵呵，許教授說，等等再告訴你。
話說能讓這麼多老師在寒假第一天就願意來研習，當然不會只是一個汽球風火輪而已。教授首先介紹了「酒精砲彈」、「酸鹼龍捲風」、「聽話螺旋槳」，每一個影片一播放，全場就是「哇～～」的一陣驚呼，最令人大開眼界的，莫過於「白糖變黑蛇」了，只用了一點點的糖，再加上一些小蘇打粉，加上點酒精，竟然就可以變成長達幾十公分的黑蛇，只見蛇身越來越長，所有人都看呆了。
緊接著，一整個下午，許教授拿出一個又一個的法寶，「夾住鬼牌」是個非常簡單操作的活動，但透過這樣的活動，卻很容易讓孩子理解空間與視覺的關連。接著製作「密碼解碼器」，教授拿出一張張的密碼，讓眾人都猜不透的密碼，如何解出密碼？就靠我們製作的解碼器了。簡單的幾根管子，連結在一起後，透過光的折射特性，輕而易舉的就解出了密碼。這樣的活動看似簡單，卻能高度引起孩子對於光的特性的學習動機，真是太棒了。
接著，教授又拿出鬆緊帶、紙卡和長尺，交給大家分組去嘗試，原來只要撥動幾下鬆緊帶，就能出現了波形，真是太神奇了。這實驗不僅能讓我們輕易的看見波的形狀與行進，同時，藉由不斷調整鬆緊、長短的測試，還能連結到聲音的高低音與弦的鬆緊長短的關係，這真是個太有趣的活動了。
接下來，就該寶特瓶要上場了。
裝了水的寶特瓶，一旦倒立，水應該會立刻流光。然而，教授手上的寶特瓶，像被施了魔咒般的，完全不會流動。即使將牙籤插入瓶口，不但水還是不會流出來，最神奇的，是牙籤竟然就這麼的浮了上去。到底是為什麼？教授偷偷傳授密訣，只見現場每個老師都動了起來，一個個神奇寶特瓶就這麼出現了，當牙籤浮上去的那一刻，製作的老師好有成就感。當然，也有失敗的，這時就看見台灣最美的風景了，一旁成功的老師立刻放下瓶子，前往指導協助，讓每個人都能成功。至於密訣是什麼？呵呵，再保留點關子，這可是參加研習才有的獨門密技喔！
最後，教授帶來了泡泡和PVC管，同時進行了「彈跳泡泡」和「引水向上」兩個活動，一向遇到阻礙就破掉的泡泡，這次竟然能乖乖的在人的手套上跳啊跳，而「水往低處流」這個不變的定律，竟然被PVC管給硬生生打破。沒錯，透過一根管子，不靠任何其他工具，就能順利將水在幾秒鐘之內全數引出，這兩個活動，簡單卻很有趣，雖然天氣很冷，但每個人都好開心能被自己引上來的水給濺得全身都是。
每個活動都如此精彩而充滿樂趣，更隱涵了許多的科學原理，相信這些活動帶到課堂上，一定也能提高孩子們的學習動機，這一天的活動圓滿結束，感謝許教授為我們帶來了很不一樣的研習，但是，這個工作坊還沒結束，明天，又將有更精彩的活動，敬請期待。