莫內為印象派的領導人物，被譽為印象派理念最純粹實踐者的藝術家，他在青少年時期即以諷刺漫畫顯露才華，而後在風景畫家布丹（Eugene Boudin）的引領進入進入風景畫領域，並受戎金（Johan Barthold Jongkind ）的啟發，開始以寫生方式描繪人間印象。早期作品不被官方沙龍展所接受，1874年與畫友籌組「落選展」，以《印象・日出》參展，被記者以「印象派」批評這群人的畫風，卻引發西方美術的美學革命，「印象派」也因此得名。莫內一生創作以光影為探討主題，1890年代開始發展盧昂教堂、乾草堆、日本橋及蓮池系列作品，展現他對視覺運作方式的關注，以裝飾性、平面性構成畫作表面，主題變成一種藉口，這開啟風景畫的另一種可能，是對現代主義的貢獻。
四年甲班學生各個都是"莫內高手"~莊佳臻老師利用繪本『我的莫內~陽光與睡蓮』讓孩子自己變成莫內，模仿莫內的筆觸，畫出自己獨一無二的作品。
莫內為印象派的領導人物，被譽為印象派理念最純粹實踐者的藝術家，他在青少年時期即以諷刺漫畫顯露才華，而後在風景畫家布丹（Eugene Boudin）的引領進入進入風景畫領域，並受戎金（Johan Barthold Jongkind ）的啟發，開始以寫生方式描繪人間印象。早期作品不被官方沙龍展所接受，1874年與畫友籌組「落選展」，以《印象・日出》參展，被記者以「印象派」批評這群人的畫風，卻引發西方美術的美學革命，「印象派」也因此得名。莫內一生創作以光影為探討主題，1890年代開始發展盧昂教堂、乾草堆、日本橋及蓮池系列作品，展現他對視覺運作方式的關注，以裝飾性、平面性構成畫作表面，主題變成一種藉口，這開啟風景畫的另一種可能，是對現代主義的貢獻。
四年甲班學生各個都是"莫內高手"~莊佳臻老師利用繪本『我的莫內~陽光與睡蓮』讓孩子自己變成莫內，模仿莫內的筆觸，畫出自己獨一無二的作品。