臺中市幸福生命教育發展協會為國小高年級設計四堂課課程，讓孩子理解身體構造的變化與差異，並學習分辨「想要、需要」，覺察各種社群網站、色情資訊的誘惑與危機，並能正確合宜的使用各種實體及網路的資訊。
本校來校上課的志工老師有鄭乃瑩老師、陳柔蓁老師、蕭碧婷老師、陳景彬老師，利用五、六年級的綜合課以班級進行授課。
第二堂課比上一堂課似乎學生更有感覺到分辨「想要、需要」的重要，成人式的性教育「推廣保險套、避孕藥甚至避孕器」等鮮少提及其風險，不適合未成年的學生族群。今日的課程強調保險套、避孕藥等同時存在的風險，藉以讓學生明白現階段不適合發生性行為。
學生課後的反應比上一堂課更嚴肅了，了解了衝動的後果嚴重不是自己能承擔的，導師們也認為這樣的課程對學生幫助很大。
臺中市幸福生命教育發展協會為國小高年級設計四堂課課程，讓孩子理解身體構造的變化與差異，並學習分辨「想要、需要」，覺察各種社群網站、色情資訊的誘惑與危機，並能正確合宜的使用各種實體及網路的資訊。
本校來校上課的志工老師有鄭乃瑩老師、陳柔蓁老師、蕭碧婷老師、陳景彬老師，利用五、六年級的綜合課以班級進行授課。
第二堂課比上一堂課似乎學生更有感覺到分辨「想要、需要」的重要，成人式的性教育「推廣保險套、避孕藥甚至避孕器」等鮮少提及其風險，不適合未成年的學生族群。今日的課程強調保險套、避孕藥等同時存在的風險，藉以讓學生明白現階段不適合發生性行為。
學生課後的反應比上一堂課更嚴肅了，了解了衝動的後果嚴重不是自己能承擔的，導師們也認為這樣的課程對學生幫助很大。