臺中市幸福生命教育發展協會為國小高年級設計四堂課程，讓孩子理解身體構造的變化與差異，並學習分辨「想要、需要」，覺察各種社群網站、色情資訊的誘惑與危機，並能正確合宜的使用各種實體及網路的資訊。
本校來校上課的志工老師有鄭乃瑩老師、陳柔蓁老師、蕭碧婷老師、陳景彬老師，利用五、六年級的綜合課以班級進行授課。
第一堂課為「最大能力」，認識生理發展之第二性徵發育、月經形成原因、內衣挑選介紹，青春期長高關鍵期所需適切食物，期望減少學生以飲料取代水的錯誤迷思，增進對日常飲食習慣的反思。
人是怎麼來的?對於高年級學生來說這已是必要知識，能了解精子、卵子的製造對自己身體的變化有所察覺。學生上課時能很專注聽志工老師們的解說並能適時提出問題討論，是一堂很豐富的課程。
臺中市幸福生命教育發展協會為國小高年級設計四堂課程，讓孩子理解身體構造的變化與差異，並學習分辨「想要、需要」，覺察各種社群網站、色情資訊的誘惑與危機，並能正確合宜的使用各種實體及網路的資訊。
本校來校上課的志工老師有鄭乃瑩老師、陳柔蓁老師、蕭碧婷老師、陳景彬老師，利用五、六年級的綜合課以班級進行授課。
第一堂課為「最大能力」，認識生理發展之第二性徵發育、月經形成原因、內衣挑選介紹，青春期長高關鍵期所需適切食物，期望減少學生以飲料取代水的錯誤迷思，增進對日常飲食習慣的反思。
人是怎麼來的?對於高年級學生來說這已是必要知識，能了解精子、卵子的製造對自己身體的變化有所察覺。學生上課時能很專注聽志工老師們的解說並能適時提出問題討論，是一堂很豐富的課程。