閱讀推動教師進行四年級閱讀教育

為了讓小朋友能更了解圖書室這座「寶山」，因此安排四年級每班一節閱讀課，進行圖書館教育。根據去年二年級實施認識橋梁書課程，發現成果卓著，小朋友借閱橋梁書的數量大增。所以此次課程分兩部份，第一部份介紹「什麼是工具書?」、「圖書室裡有哪些工具書?」。第二部份則是介紹有趣的橋梁書，希望透過老師的分享，能帶領小朋友接觸橋梁書，除了修正小朋友閱讀偏食外，進而能領略橋梁書的趣味。