這個暑假成功國小全體教師申請教師專業發展評鑑初階研習,老師們透過社群成員更廣泛及多元的參與,知識學習的效能可以提升,知識的品質可被更有效的檢視與管控,知識轉化為「行動」、並由行動中「將既有知識精緻化、細步化、彈性化」或「產出新知」的可能性,也會大幅提高。藉著有效的知識管理,將可使教育專業知識,發揮更大的效益,造成更大的「知識加值」效應。
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