漫漫的暑假,學校的營隊幾乎沒有停過,小朋友戲稱:這樣比較好!田裡太熱!家裡太無聊!
延續教育部教育優先區學校特色發展:藝術創作班的課程,再度聘請榮獲年度繪本創作大賞的江明恭老師在本週(7/11-15)進行『天馬行空有創意:製作我的小書』活動,看到小朋友在老師的引導下,發想自己的主題,用自己的手創作出屬於自己的小書,學生說:純手工的喔!書裡面的每件東西配件都有機關,可以收起與展開,做了好久!終於完成了!
看著學生一一介紹自己的創作有：我的家；最好的朋友；有趣的一天；遇到鬼.....穿插自己精心設計的小機關,時而嚴肅時而嬉笑,一付自在的神態,這就是我們努力教學的目標,讓學生有想像力、能動手作、敢發表。這真的比起他們所說的:太熱的田間與無聊的家裡,要有趣的多,有收穫的多!
漫漫的暑假,學校的營隊幾乎沒有停過,小朋友戲稱:這樣比較好!田裡太熱!家裡太無聊!
延續教育部教育優先區學校特色發展:藝術創作班的課程,再度聘請榮獲年度繪本創作大賞的江明恭老師在本週(7/11-15)進行『天馬行空有創意:製作我的小書』活動,看到小朋友在老師的引導下,發想自己的主題,用自己的手創作出屬於自己的小書,學生說:純手工的喔!書裡面的每件東西配件都有機關,可以收起與展開,做了好久!終於完成了!
看著學生一一介紹自己的創作有：我的家；最好的朋友；有趣的一天；遇到鬼.....穿插自己精心設計的小機關,時而嚴肅時而嬉笑,一付自在的神態,這就是我們努力教學的目標,讓學生有想像力、能動手作、敢發表。這真的比起他們所說的:太熱的田間與無聊的家裡,要有趣的多,有收穫的多!