學校為了讓學生在暑假有正常的作息生活，透過教導處向小教科申請課後社團活動，是以民俗體育為主，今年暑假就以獨輪車、陀螺附帶跳繩(因普及化運動是推跳繩這一項)。
陀螺是不少人童年的玩具，在民俗體育中將其發揚光大，不再只是打在地上轉、將對方的陀螺打出、打破；而是有幾項指定動作，不儘要打準、更要打得巧，今年暑假有申請到經費，因此向基隆群興行訂了兩座全民運動會標準的陀螺架(可升降高度，標準配置三種尺寸的盤面大小。但因是比賽指定用的，價格真的很貴，也希望藉由此加強練習，將來若有機會帶學生參加比賽(當然要達一定的水準)，就不會在比賽現場看到要打的陀螺架是完全陌生的。
初學者先教繞線方式(這很重要，除了打準，將來花式表演就會要求轉速：速度快、才有較長的時間可以搭配各種打法，不致時間沒到就停了。
大部份的人都是右手打法；若是慣用左手，轉向要相反。在雙手同時打出去的同時就能讓學生體會。先打得轉、再打準(先由大呼拉圈開始，圓的直徑慢慢變小，盤面的尺寸中的稱為登陸月球、最小的稱為登陸火星。終極尺寸(PK用瓶蓋大小的尺寸)，通常不用三次就能分出高下，因此穩定性非常重要)。
分組還是要的，因為年齡層二到六年級，有人認真學，經過半個多月就有人能登陸月球；但也有些人是抱著暑假來學校玩的心態，要活動結束時，也只能打在地上轉、連盤面都打不上去。這跟學習態度有很大的關連，家長平常有在要求的，學生講比較會聽；連家長都無法駕馭的，就是難以學會、還會怪別人、東西容易壞。
這學期開始若中高年級利用綜合課來發展民俗體育，多給學生一項帶得走的能力且共有九項，相信能找到學生的強項，在學習上會更有成就感。
學校為了讓學生在暑假有正常的作息生活，透過教導處向小教科申請課後社團活動，是以民俗體育為主，今年暑假就以獨輪車、陀螺附帶跳繩(因普及化運動是推跳繩這一項)。
陀螺是不少人童年的玩具，在民俗體育中將其發揚光大，不再只是打在地上轉、將對方的陀螺打出、打破；而是有幾項指定動作，不儘要打準、更要打得巧，今年暑假有申請到經費，因此向基隆群興行訂了兩座全民運動會標準的陀螺架(可升降高度，標準配置三種尺寸的盤面大小。但因是比賽指定用的，價格真的很貴，也希望藉由此加強練習，將來若有機會帶學生參加比賽(當然要達一定的水準)，就不會在比賽現場看到要打的陀螺架是完全陌生的。
初學者先教繞線方式(這很重要，除了打準，將來花式表演就會要求轉速：速度快、才有較長的時間可以搭配各種打法，不致時間沒到就停了。
大部份的人都是右手打法；若是慣用左手，轉向要相反。在雙手同時打出去的同時就能讓學生體會。先打得轉、再打準(先由大呼拉圈開始，圓的直徑慢慢變小，盤面的尺寸中的稱為登陸月球、最小的稱為登陸火星。終極尺寸(PK用瓶蓋大小的尺寸)，通常不用三次就能分出高下，因此穩定性非常重要)。
分組還是要的，因為年齡層二到六年級，有人認真學，經過半個多月就有人能登陸月球；但也有些人是抱著暑假來學校玩的心態，要活動結束時，也只能打在地上轉、連盤面都打不上去。這跟學習態度有很大的關連，家長平常有在要求的，學生講比較會聽；連家長都無法駕馭的，就是難以學會、還會怪別人、東西容易壞。
這學期開始若中高年級利用綜合課來發展民俗體育，多給學生一項帶得走的能力且共有九項，相信能找到學生的強項，在學習上會更有成就感。