英文口說評量在新光！不是口號，還是延續多年的教學活動。
英文教學活動中：聽、說、讀、寫四者兼顧，想必各校都差不多，但是在英文的多元評量部份，新光國中除了採用「英聽測驗」之外，更進一步的進行到「一對一的口說評量」，要進行這麼大的全校性活動，需要英文領域事前的規劃，包含測驗題目的選擇，圖卡的製作，英文會話的進行，這些事前的準備雖然超級費工，但是為了讓我們的孩子有不同的體驗，新光國中英文領域的老師，還是決定承續這樣的多元評量活動。
學生說雖然一對一的口考很緊張，但是也讓自己成長，原來一對一的對話，只要有準備、只要肯說出來，其實沒有那麼難！
想要體驗一下新光國中的英語口說評量嗎？歡迎加入新光國中。
英文口說評量在新光！不是口號，還是延續多年的教學活動。
英文教學活動中：聽、說、讀、寫四者兼顧，想必各校都差不多，但是在英文的多元評量部份，新光國中除了採用「英聽測驗」之外，更進一步的進行到「一對一的口說評量」，要進行這麼大的全校性活動，需要英文領域事前的規劃，包含測驗題目的選擇，圖卡的製作，英文會話的進行，這些事前的準備雖然超級費工，但是為了讓我們的孩子有不同的體驗，新光國中英文領域的老師，還是決定承續這樣的多元評量活動。
學生說雖然一對一的口考很緊張，但是也讓自己成長，原來一對一的對話，只要有準備、只要肯說出來，其實沒有那麼難！
想要體驗一下新光國中的英語口說評量嗎？歡迎加入新光國中。