遊戲是幼兒的心田

南屯附幼的農耕方案是從幼兒的遊戲誕生，團隊除了落實教師規畫完整的主題活動，也隨著幼兒在遊戲的經歷中，發展個人或小組的農耕方案進行自然科學探究。我們深信遊戲是幼兒的最佳發展區（zone of proximal development），幼兒透過戶外農耕區或教室內科學角落的遊玩，開啟自然科學探究的旅程，在遊玩中，幼兒透過例行性、實際的、反覆動手具體操作，主動建構科學的概念，以及探究自然的能力，對幼兒而言，科學是主動積極的探索、發現和詮釋。 我們除信任幼兒的主動建構能力之外，我們更努力實踐，在遊戲中提供鷹架，積極引發對談，支持幼兒自主開啟的農耕探究活動，我們不斷關注幼兒自然科學探究所需要的支持，召喚探究興趣、簡化聚焦問題、保持探究在挫折容忍下的可行性和方向、提供農耕者的楷模、共同計畫探究、陪伴實驗，並且適時的放手，讓幼兒回到遊戲中有趣的自主探索。