令人期待的五月四日終於到來，這天是遠哲科學基金會到校辦理體驗營的日子。感謝遠哲科學基金會提供優秀師資，透過生動的自然科學、數學課程教學讓小朋友發現、體驗、動手做。老師用幽默的上課方式和學生們互動，課堂多了操作果然能給學生更具體、更深刻的感受。
陳雨甄老師表示，她參與花開見福的單元，課堂過程中除了看到學生們好奇專注的眼神，也看到同學能主動協助組員完成實驗的溫馨畫面。有一位樂學班的孩子，隔天就帶著自己製作的大聲公，說要送給我玩，讓我超級感動的！學生主動教我怎麼玩，也說出它運用一些原理發出聲響，讓我感受到他們是有認真上課的，也感受到學生很喜愛這些課程。
舉辦這些課程非常值得!這次由中年級120位小朋友參加，期盼日後能有更多的學生參與，除了讓學生增廣見聞外，也為本校教師在教學上注入許多新元素和想法。「問渠哪得清如許?為有源頭活水來」，這次的科學體驗活動，為石岡國小師生注入教與學的活水。感恩 !
令人期待的五月四日終於到來，這天是遠哲科學基金會到校辦理體驗營的日子。感謝遠哲科學基金會提供優秀師資，透過生動的自然科學、數學課程教學讓小朋友發現、體驗、動手做。老師用幽默的上課方式和學生們互動，課堂多了操作果然能給學生更具體、更深刻的感受。
陳雨甄老師表示，她參與花開見福的單元，課堂過程中除了看到學生們好奇專注的眼神，也看到同學能主動協助組員完成實驗的溫馨畫面。有一位樂學班的孩子，隔天就帶著自己製作的大聲公，說要送給我玩，讓我超級感動的！學生主動教我怎麼玩，也說出它運用一些原理發出聲響，讓我感受到他們是有認真上課的，也感受到學生很喜愛這些課程。
舉辦這些課程非常值得!這次由中年級120位小朋友參加，期盼日後能有更多的學生參與，除了讓學生增廣見聞外，也為本校教師在教學上注入許多新元素和想法。「問渠哪得清如許?為有源頭活水來」，這次的科學體驗活動，為石岡國小師生注入教與學的活水。感恩 !