一群小三的孩子，在第一次參加「水力能創意玩具競賽」的情形下，究竟會擦出什麼樣的火花呢？沒錯！這次石岡國小派出兩隊各兩位的小三學生前往挑戰，在練習過程中，這群孩子從第一次聽和看見「水火箭車」的模樣，然後不斷面對零件拆拆裝裝，再加上打氣筒特訓，接著面對衣服和褲子濕了又乾，乾了又濕的歷程，最後在炎夏的比賽日子中，散發團隊風采。
雖然最後兩隊的孩子未有機會獲得名次，但是從這些孩子的眼神中，並未看見失望和放棄，相反的，每位孩子都相當激動的和老師說：「老師，我明年要再挑戰！」試想，這不就是我們希望看見孩子主動學習的行為嗎？很感謝石岡國小的校長、教師們和家長的大力支持，為這些孩子增加知識的廣度！
一群小三的孩子，在第一次參加「水力能創意玩具競賽」的情形下，究竟會擦出什麼樣的火花呢？沒錯！這次石岡國小派出兩隊各兩位的小三學生前往挑戰，在練習過程中，這群孩子從第一次聽和看見「水火箭車」的模樣，然後不斷面對零件拆拆裝裝，再加上打氣筒特訓，接著面對衣服和褲子濕了又乾，乾了又濕的歷程，最後在炎夏的比賽日子中，散發團隊風采。
雖然最後兩隊的孩子未有機會獲得名次，但是從這些孩子的眼神中，並未看見失望和放棄，相反的，每位孩子都相當激動的和老師說：「老師，我明年要再挑戰！」試想，這不就是我們希望看見孩子主動學習的行為嗎？很感謝石岡國小的校長、教師們和家長的大力支持，為這些孩子增加知識的廣度！