來到三峽受訓，第一個震撼教育就是自治會的選舉。
來到這邊人生地不熟，更何況對於班上三十四位同學更是陌生，看著洪啟昌主任播放的精彩影片，那是前幾屆校長、主任儲訓班的成果，心中暗想，我們能做得到嗎？轉頭看看周遭的同學，感受到一片靜默，籠罩著一片低氣壓，想著明天下午就要辦理選舉了，時間的壓力更是沉重，帶著不安的心情，來到了晚上的自我行銷課程。
俗話說：「危機就是轉機」，晚上的行銷課程，在謝瑞榮校長以及陳淑娟校長的鼓勵與引導，心中的大石頭慢慢放下，首先把自己好好的行銷出去，讓大家認識來自潭陽的我，以及我的教育理念以及專長，希望能夠盡自己的一分心力，在未來的六周之中沒有留下遺憾。
班級自治會長候選人確定之後，接著進入本次自治會活動的重頭戲-競選事宜規劃，這時候想起了謝校長的一句話：「一個人走得快，一群人走得久」，大家馬上凝聚團隊意識，編劇由珠慧主任來主導，鴻昇主任馬上跳出來自願編舞，美工專長的富程主任擔當製作道具的重任，資訊組的安寧主任更是負責音控的重責，在大家的激盪之下，表演方式由雛型慢慢實現，在排演的過程中，我感受到全體儲訓主任的付出與參與，一場活動凝聚了大家的心，有一個共同的目標，大家一起團結合作，發揮出數倍的效能，共同完成競選準備。
八分鐘的表演節目一下子就結束了，但是背後的付出卻是全班共同的心血，下台後我感覺到大家的情緒依然十分高漲，全班的情感都連繫在一起，隨然嘴巴沒說出來，但是我相信大家都能感受到，會後一張大合照，從所有人的表情當中我看到了滿足和自信。
「團隊合作、共同成長」是我這一篇生活札記的標題，因為從這次的自治會選舉活動當中，這八個字是我最深刻的體認，讓我想起之前準備主任甄試時所讀過的雁行理論，它強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。
遇到問題大家都能共同合作，運用自己的專長，在自己最擅長的領域來發揮，成員目標一致，團結合作，會比個別努力更快到達目的，在這次的活動中我看到大家的分工合作，快速地提出解決方案，迅速又有效率，以最少的時間與精力來完成最多的事情，這就是【團隊合作】。
在受訓期間，有許多活動和任務需要大家一起解決，這時候不同專長的主任就會挺身而出，領導團隊完成任務，在每個主任的主導過程中，從中學習到不同的領導風格，並且每個主任都輪流擔任領導的任務，這就是【輪流領導】。
討論的過程中，難免會遇到瓶頸，這時候謝校長和陳校長就會適時提醒打氣，幫我們解除迷思、簡化思緒，先肯定我們的表現，進而提供個人想法和意見，讓我們可以從中學習與參考，然後才能蛻變成我們專屬的路，在一個團隊當中，成員之間的互相鼓勵，以提升組織的效能，這就是【激勵同伴】。
在這次的自治會選舉過程中，大家都會感到迷惘和無助，但是各位主任們都不放棄，互相協助打氣，發揮自己所長，所有人同心協力度過難關，最後將建成主任送上自治會長的寶座，成員之間的互相鼓勵，提升效能達到目標，這就是【互相扶持】。
六周的受訓過程中，自治會長選舉只是開頭的震撼教育，但是卻學習到許多的寶貴知識，從雁行理論中來體驗團隊合作的重要性，只要大家能夠群策群力，共同成長，相信一定沒有不能突破的難關，也期待往後的課程，想必會更加豐富。
來到三峽受訓，第一個震撼教育就是自治會的選舉。
來到這邊人生地不熟，更何況對於班上三十四位同學更是陌生，看著洪啟昌主任播放的精彩影片，那是前幾屆校長、主任儲訓班的成果，心中暗想，我們能做得到嗎？轉頭看看周遭的同學，感受到一片靜默，籠罩著一片低氣壓，想著明天下午就要辦理選舉了，時間的壓力更是沉重，帶著不安的心情，來到了晚上的自我行銷課程。
俗話說：「危機就是轉機」，晚上的行銷課程，在謝瑞榮校長以及陳淑娟校長的鼓勵與引導，心中的大石頭慢慢放下，首先把自己好好的行銷出去，讓大家認識來自潭陽的我，以及我的教育理念以及專長，希望能夠盡自己的一分心力，在未來的六周之中沒有留下遺憾。
班級自治會長候選人確定之後，接著進入本次自治會活動的重頭戲-競選事宜規劃，這時候想起了謝校長的一句話：「一個人走得快，一群人走得久」，大家馬上凝聚團隊意識，編劇由珠慧主任來主導，鴻昇主任馬上跳出來自願編舞，美工專長的富程主任擔當製作道具的重任，資訊組的安寧主任更是負責音控的重責，在大家的激盪之下，表演方式由雛型慢慢實現，在排演的過程中，我感受到全體儲訓主任的付出與參與，一場活動凝聚了大家的心，有一個共同的目標，大家一起團結合作，發揮出數倍的效能，共同完成競選準備。
八分鐘的表演節目一下子就結束了，但是背後的付出卻是全班共同的心血，下台後我感覺到大家的情緒依然十分高漲，全班的情感都連繫在一起，隨然嘴巴沒說出來，但是我相信大家都能感受到，會後一張大合照，從所有人的表情當中我看到了滿足和自信。
「團隊合作、共同成長」是我這一篇生活札記的標題，因為從這次的自治會選舉活動當中，這八個字是我最深刻的體認，讓我想起之前準備主任甄試時所讀過的雁行理論，它強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。
遇到問題大家都能共同合作，運用自己的專長，在自己最擅長的領域來發揮，成員目標一致，團結合作，會比個別努力更快到達目的，在這次的活動中我看到大家的分工合作，快速地提出解決方案，迅速又有效率，以最少的時間與精力來完成最多的事情，這就是【團隊合作】。
在受訓期間，有許多活動和任務需要大家一起解決，這時候不同專長的主任就會挺身而出，領導團隊完成任務，在每個主任的主導過程中，從中學習到不同的領導風格，並且每個主任都輪流擔任領導的任務，這就是【輪流領導】。
討論的過程中，難免會遇到瓶頸，這時候謝校長和陳校長就會適時提醒打氣，幫我們解除迷思、簡化思緒，先肯定我們的表現，進而提供個人想法和意見，讓我們可以從中學習與參考，然後才能蛻變成我們專屬的路，在一個團隊當中，成員之間的互相鼓勵，以提升組織的效能，這就是【激勵同伴】。
在這次的自治會選舉過程中，大家都會感到迷惘和無助，但是各位主任們都不放棄，互相協助打氣，發揮自己所長，所有人同心協力度過難關，最後將建成主任送上自治會長的寶座，成員之間的互相鼓勵，提升效能達到目標，這就是【互相扶持】。
六周的受訓過程中，自治會長選舉只是開頭的震撼教育，但是卻學習到許多的寶貴知識，從雁行理論中來體驗團隊合作的重要性，只要大家能夠群策群力，共同成長，相信一定沒有不能突破的難關，也期待往後的課程，想必會更加豐富。