仁愛補救教學有平台

感謝輔導組積極推動補救教學工作，希望把每個孩子拉上來。 補救教學做得好，親師生都沒煩惱。課業表現一直是親師生衝突與需要理性溝通的重要課題，學生測驗成績沒問題，親師生互動不會亮紅燈；學生課業表現不理想，親師生容易陷入情緒惡性循環氛圍中。 輔導組特別利用週三教師進修時段，再次擔任「補救教學實施策略暨平台操作研習」講師，從帳號的開通到教學資源平台的介紹分享，鉅細靡遺的說明全校多年來推動補救教學的現況與省思。 金城校長表示：教育部非常重視學習弱勢學生的基本能力，設置網路補救教學平台供大家運用，雖然老師們都已知曉這個平台，還是鼓勵提醒大家有空就上去看看，一定會有所獲得的。