第二關的活動內容透過嘴部含水、進行字卡指定題目轉述競賽,還未進行遊戲的小朋友需背對活動進行之小朋友。聲語障礙者較難以清楚表達語句、經常在生活中與他人溝通困難、辭不達意,因此藉由含水傳話之含糊表達讓學員體驗聲語障溝通的不便,並培養學員對於障礙者之同理心及等待之耐心。。小朋友體驗不能發出聲音只能靠唇語等方式和他人溝通是怎樣的心情與感覺,在活動中,有些同學認真的傳達,還加上加上肢體動作,努力讓其他人知道他所要的表達的意思,有些則是猜了很久,看了好多遍也無法了解,才明白要讀懂唇語需要用心與耐心,和聽障朋友搭起溝通的橋梁。
↧