東光國小發展亮點課程計畫，各學年藉由課程設計延伸學生閱讀視野，四年級學年將閱讀活動結合美感教育，進行『彩繪校園防撞條』教學活動。
四年級老師於活動前帶領學生透過閱讀繪本，閱讀後將書本中令人印象深刻的畫面先行設計構圖，再彩繪於校園防撞條上。
藉由一防撞條一故事，將繪本內容彩繪於校園防撞條，讓校園處處有故事，處處能閱讀。彩繪學生可以和其他學生分享彩繪作品的故事，每一條防撞條就是一個故事；除了美化校園外，也處處可以聽到故事，讓校園充滿故事，引起學生閱讀動機。今年更邀請家長與志工共同參與當天的彩繪活動，協助現場彩繪工作，共同參與孩子的學習歷程!
東光國小發展亮點課程計畫，各學年藉由課程設計延伸學生閱讀視野，四年級學年將閱讀活動結合美感教育，進行『彩繪校園防撞條』教學活動。
四年級老師於活動前帶領學生透過閱讀繪本，閱讀後將書本中令人印象深刻的畫面先行設計構圖，再彩繪於校園防撞條上。
藉由一防撞條一故事，將繪本內容彩繪於校園防撞條，讓校園處處有故事，處處能閱讀。彩繪學生可以和其他學生分享彩繪作品的故事，每一條防撞條就是一個故事；除了美化校園外，也處處可以聽到故事，讓校園充滿故事，引起學生閱讀動機。今年更邀請家長與志工共同參與當天的彩繪活動，協助現場彩繪工作，共同參與孩子的學習歷程!