104-2校園活動報導—三好校園篇-擁有一雙發現美的眼睛
為了讓學生有一雙發現美的眼睛，改掉平日觀過念怨的舊習，進而培養觀功念恩的思惟新模式，特別於閱讀指導課規劃善行分享活動，讓學生寫出或說出這一周自己或他人的善行，透過分享讓同儕間有了良性的互動，能彼此肯定共同成長，進而達到肯定他人、受人肯定、以及自我肯定的目標。陳同學說:這禮拜搭公車出去玩，我就看到一個老人要上車，我就去幫忙扶他，和讓位給他。以下是學生分享的小善行，讓我們看到了學生的真善美，請大家不吝給他們一個「讚!」
謝同學說:弟弟急性發炎、發燒，我照顧他一個晚上。
劉同學說:幫老奶奶過馬路。
林同學說:班上拔河輸了我安慰大家。
許同學說:妹妹要看書，我把音樂關掉並幫他做小考，雖然他不會，但是我還是耐心的考他。
秦同學說:早上去音樂教室開門，發現地上有一堆水，就拿掃把掃乾淨，免得同學踩到。
104-2校園活動報導—三好校園篇-擁有一雙發現美的眼睛
為了讓學生有一雙發現美的眼睛，改掉平日觀過念怨的舊習，進而培養觀功念恩的思惟新模式，特別於閱讀指導課規劃善行分享活動，讓學生寫出或說出這一周自己或他人的善行，透過分享讓同儕間有了良性的互動，能彼此肯定共同成長，進而達到肯定他人、受人肯定、以及自我肯定的目標。陳同學說:這禮拜搭公車出去玩，我就看到一個老人要上車，我就去幫忙扶他，和讓位給他。以下是學生分享的小善行，讓我們看到了學生的真善美，請大家不吝給他們一個「讚!」
謝同學說:弟弟急性發炎、發燒，我照顧他一個晚上。
劉同學說:幫老奶奶過馬路。
林同學說:班上拔河輸了我安慰大家。
許同學說:妹妹要看書，我把音樂關掉並幫他做小考，雖然他不會，但是我還是耐心的考他。
秦同學說:早上去音樂教室開門，發現地上有一堆水，就拿掃把掃乾淨，免得同學踩到。