放寒假前，望著已經洗刷乾淨，明亮潔白的樓梯間，總覺得好像缺少了甚麼？
此時，新成美感小組成員嗅到孩子們的想望，在優質樂學共聘黃麗芬老師的規劃下，以及全體行政、教師同仁的支持，透過各班及全校家族六大家族(咕嚕、蜜蜂、柴犬粉、三條線、藝術、呵呵)的力量，分成新成夢想國與希望國，進行了一場空間設計師的教學活動。
孩子們在老師們的引導下，除了完成各自創作的建築物之外，還有合力創作的城堡，並透過各家族的推銷與說明，讓全校師生進行投票，票選出兩座城堡，分別是咕嚕家族的空中城堡以及蜜蜂家族的倒影城堡。
寒假過後的第一個補課日，也就是106年2月18日星期六，孩子們動員起來，在藝術與人文的課堂中，開始用粉筆、色彩，親手將自己的圖稿變成牆面上活潑、創意的建築物，彩筆所揮動的力量，每一棟都是那麼的具有生命力！
以孩子們的夢想為動力，新成美力列車持續發動中……(作品陸續完成，敬請期待)
放寒假前，望著已經洗刷乾淨，明亮潔白的樓梯間，總覺得好像缺少了甚麼？
此時，新成美感小組成員嗅到孩子們的想望，在優質樂學共聘黃麗芬老師的規劃下，以及全體行政、教師同仁的支持，透過各班及全校家族六大家族(咕嚕、蜜蜂、柴犬粉、三條線、藝術、呵呵)的力量，分成新成夢想國與希望國，進行了一場空間設計師的教學活動。
孩子們在老師們的引導下，除了完成各自創作的建築物之外，還有合力創作的城堡，並透過各家族的推銷與說明，讓全校師生進行投票，票選出兩座城堡，分別是咕嚕家族的空中城堡以及蜜蜂家族的倒影城堡。
寒假過後的第一個補課日，也就是106年2月18日星期六，孩子們動員起來，在藝術與人文的課堂中，開始用粉筆、色彩，親手將自己的圖稿變成牆面上活潑、創意的建築物，彩筆所揮動的力量，每一棟都是那麼的具有生命力！
以孩子們的夢想為動力，新成美力列車持續發動中……(作品陸續完成，敬請期待)