仁愛校長寶可夢

金城校長是個樂於築夢尋夢之人。 校務會議、輔導會議、鑑定安置、補救教學會議時，透過一系列會議的觀念溝通與凝聚共識，就是希望能喚醒同仁對教育的熱情與毅力。 他認為可以藉由發現學生不同的能力，找到他們的熱情所在，經由帶領不斷的練習、引導及設定目標，讓學習過程充滿希望及自信，必終會幫助每個人找到自己屬性強大的寶可夢。