寒假中校長看完老師們的語文作業
為了感謝老師們平日辛勞指導學生
請教務處齊設計感謝老師書籤話語
預計明天校長親自送至老師手中喔
彩虹之美，在於多色共存；
教育之美，在於深耕創新。
「閱讀是教育的靈魂」。唯有透過閱讀，才能打破場域限制，方可終身學習翻轉階級。感謝夥伴們為了學生學習用盡心力，自編語文教材學習單等，讓莘莘學子能在語文天地遨翔。
以下提供幾點閱讀推動策略：
一、誘導兒童閱讀，強化閱讀動機。
二、延伸閱讀活動，提昇閱讀意義。
三、營造閱讀環境，培養閱讀氣氛。
四、教師以身作則，師生共同閱讀。
五、融入課程之中，增進理解能力。
讓我們都成為孩子的貴人，堅持教育的無限可能，期盼這群可愛的＜毛毛蟲＞能蛻變成羽翼美麗的蝴蝶，在潭陽的學習園地自由自在飛舞。
寒假中校長看完老師們的語文作業
為了感謝老師們平日辛勞指導學生
請教務處齊設計感謝老師書籤話語
預計明天校長親自送至老師手中喔
彩虹之美，在於多色共存；
教育之美，在於深耕創新。
「閱讀是教育的靈魂」。唯有透過閱讀，才能打破場域限制，方可終身學習翻轉階級。感謝夥伴們為了學生學習用盡心力，自編語文教材學習單等，讓莘莘學子能在語文天地遨翔。
以下提供幾點閱讀推動策略：
一、誘導兒童閱讀，強化閱讀動機。
二、延伸閱讀活動，提昇閱讀意義。
三、營造閱讀環境，培養閱讀氣氛。
四、教師以身作則，師生共同閱讀。
五、融入課程之中，增進理解能力。
讓我們都成為孩子的貴人，堅持教育的無限可能，期盼這群可愛的＜毛毛蟲＞能蛻變成羽翼美麗的蝴蝶，在潭陽的學習園地自由自在飛舞。