距離學期結束剩下兩天，對於圳堵國小附設幼兒園來說，早已完成了教室整理與資料帶回，當然就是要好好再去，不然要做什麼呢～一整個學期下來充實又豐富的學習，雖然過得很快樂，但也很辛苦。所以這學期最後一次校外教學（第32次），就決定來場純賞花之旅吧。
於是，一早大家搭著熟悉的98路公車，浩浩蕩蕩來到大雅區的員林里。這裡雖然不是一般大眾所熟悉的賞花景點，但是卻擁有非常棒的波斯菊花與油菜花，去年就曾經來過一次，所以可以說是幼兒園的私密景點。抵達目的地後，大家先前往參觀在地的特色作物：小麥，這是全臺中市只有大雅區才有的大範圍種植作物。很多孩子都沒有看過，一度誤以為是稻子，仔細一看之後才發現兩種型態大不同，馬上引起大家專心研究一番喔！緊接著，一旁的空閒農地也開始穿插種上許多年節蔬菜，例如蘿蔔、長年菜、茼蒿、芥蘭菜等，學習到農民隨時令變化的耕作經驗與智慧。
在小麥學習告一段落之後，大家依原訂計畫前往波斯菊田。而大家在前往主人家的路上，發現農地放置一塊歡迎招牌，歡迎我們幼兒園到農地參觀，讓大家真的好驚喜與感動，第一次遇這麼用心的受訪人家。感謝了主人之後，大家開始走向農地，不過此時在電線上的整排麻雀吸引了孩子們的興趣，孩子們也很厲害回答：麻雀不是為了賞花，而是為了被花吸引過來的昆蟲們，準備飽食一頓。真的經過一學期對鳥仔的學習，孩子們能以思考與知識去解釋大自然現象，真的不簡單。不過繁花美景當前，鳥仔對於孩子仍有強大的吸引力，這也見識到孩子學習興趣有多濃厚。
在老師的介紹下，孩子們瞭解到了漂亮的花田是為了作為下一季農耕的綠料，同時大家也順便學習了田埂、水圳與農田之間的交互關係，為這場欣賞之旅多了一些農事學習。另外，大家也看了油菜花，學習如何判斷油菜花是適合吃或者只適合觀賞。而主人家也很大方，開放給大家體驗摘油菜花，並且帶回學校料理來吃，真的是好玩、好看又好吃之旅呀！大家也在這美景環繞，伴隨著繁花團簇、白蝶飛舞，到處充滿花香味的地方，悠閒與放鬆的度過了一個上午。而這學期的學習也在這裡靜靜地畫下一個甜蜜的休止符，等待下一個學期開啟新的樂章。
胡欣慈老師說：「波斯菊與油菜花的盛開景象真的讓孩子很感動，孩子除了去體會大自然的寬闊美景之外，也進一步去學習到農民智慧與農事的辛勤，這是現代孩子們所欠缺的；透過體驗與實際去摘取，孩子的經驗與感官也獲得更大的成長與刺激。」園主任說：「校外教學一直是圳堵國小附設幼兒園的特色學習模式，而這學期也突破記錄高達30餘次，也等於幾乎有1/3的學習都在學校之外。而幼兒園也透過這樣的方式，慢慢與社區、拜訪的人們建立情誼，這種原始自然的濃厚人情味，也是最強烈與直接的羈絆情感，也是孩子應該要去學習與延續的重要事情。」
（活動日期：106年1月18日）
距離學期結束剩下兩天，對於圳堵國小附設幼兒園來說，早已完成了教室整理與資料帶回，當然就是要好好再去，不然要做什麼呢～一整個學期下來充實又豐富的學習，雖然過得很快樂，但也很辛苦。所以這學期最後一次校外教學（第32次），就決定來場純賞花之旅吧。
於是，一早大家搭著熟悉的98路公車，浩浩蕩蕩來到大雅區的員林里。這裡雖然不是一般大眾所熟悉的賞花景點，但是卻擁有非常棒的波斯菊花與油菜花，去年就曾經來過一次，所以可以說是幼兒園的私密景點。抵達目的地後，大家先前往參觀在地的特色作物：小麥，這是全臺中市只有大雅區才有的大範圍種植作物。很多孩子都沒有看過，一度誤以為是稻子，仔細一看之後才發現兩種型態大不同，馬上引起大家專心研究一番喔！緊接著，一旁的空閒農地也開始穿插種上許多年節蔬菜，例如蘿蔔、長年菜、茼蒿、芥蘭菜等，學習到農民隨時令變化的耕作經驗與智慧。
在小麥學習告一段落之後，大家依原訂計畫前往波斯菊田。而大家在前往主人家的路上，發現農地放置一塊歡迎招牌，歡迎我們幼兒園到農地參觀，讓大家真的好驚喜與感動，第一次遇這麼用心的受訪人家。感謝了主人之後，大家開始走向農地，不過此時在電線上的整排麻雀吸引了孩子們的興趣，孩子們也很厲害回答：麻雀不是為了賞花，而是為了被花吸引過來的昆蟲們，準備飽食一頓。真的經過一學期對鳥仔的學習，孩子們能以思考與知識去解釋大自然現象，真的不簡單。不過繁花美景當前，鳥仔對於孩子仍有強大的吸引力，這也見識到孩子學習興趣有多濃厚。
在老師的介紹下，孩子們瞭解到了漂亮的花田是為了作為下一季農耕的綠料，同時大家也順便學習了田埂、水圳與農田之間的交互關係，為這場欣賞之旅多了一些農事學習。另外，大家也看了油菜花，學習如何判斷油菜花是適合吃或者只適合觀賞。而主人家也很大方，開放給大家體驗摘油菜花，並且帶回學校料理來吃，真的是好玩、好看又好吃之旅呀！大家也在這美景環繞，伴隨著繁花團簇、白蝶飛舞，到處充滿花香味的地方，悠閒與放鬆的度過了一個上午。而這學期的學習也在這裡靜靜地畫下一個甜蜜的休止符，等待下一個學期開啟新的樂章。
胡欣慈老師說：「波斯菊與油菜花的盛開景象真的讓孩子很感動，孩子除了去體會大自然的寬闊美景之外，也進一步去學習到農民智慧與農事的辛勤，這是現代孩子們所欠缺的；透過體驗與實際去摘取，孩子的經驗與感官也獲得更大的成長與刺激。」園主任說：「校外教學一直是圳堵國小附設幼兒園的特色學習模式，而這學期也突破記錄高達30餘次，也等於幾乎有1/3的學習都在學校之外。而幼兒園也透過這樣的方式，慢慢與社區、拜訪的人們建立情誼，這種原始自然的濃厚人情味，也是最強烈與直接的羈絆情感，也是孩子應該要去學習與延續的重要事情。」
（活動日期：106年1月18日）