二十一世紀是國際的社會，也是地球村的體現。近幾年來國際教育的理念與在中小學教育場域傳播開來，也帶動國際交流、國際筆友與視訊交流活動。讓學生除了課本的學習內容外，走出教室、走向世界，儘早體認國際競爭的必然性。
重慶國小有鑑於國際潮流與教育趨勢，希望將世界帶進校園，近幾年來參加各項國際課程與專案，有iEARN的國際筆友交流課程，也爭取美國傅爾布萊特美籍英語教學助理計畫(ETA Program)帶入外籍英語教師投入學校英語教育，讓學校孩子不用到補習班就有機會與外國老師一同學習，讓學校在全市英語歌謠、英語朗讀比賽與英語讀者劇場都有亮眼的成績。學校更獲得英國文化協會頒發的ISA(International Schools Award)國際學校認證銀質獎的殊榮。
今年學校更申請了臺中市政府教育局補助建置國際情境教室專案，將學校英語教室打造成有各國國際情境佈置的學習環境，期望透過提供「浸潤式」的方式，讓學生更自然、更輕鬆的學習英語。雖然獲得經費補助，但與學校期望營造的整體情境仍有相當的差距，為了補足這部分的缺口。校長胡秀美以自身美術專長號召校內師生與退休主任黃鸝滿主任，將學校樓梯與走廊做各國風情、景色的彩繪。參與彩繪的六年三班林紀萱同學說：「中午利用午休時間來彩繪雖然很累，但是和同學一起分工合作，還能看到自己的作品留在牆面上，又讓學校更漂亮，好有成就感哦！」學校職工何慕珊小姐發揮藝術專長，近一兩個月除了校內事務外，也趁空檔參與彩繪活動，除了指導學生也親自彩繪了一幅栩栩如生的101大樓夜景，讓全校師生讚嘆不已。
重慶國小的國際英語村即將開幕，勢必為同學帶來更棒的學習環境，如果有機會也邀請大家一起到學校走走看看哦！
二十一世紀是國際的社會，也是地球村的體現。近幾年來國際教育的理念與在中小學教育場域傳播開來，也帶動國際交流、國際筆友與視訊交流活動。讓學生除了課本的學習內容外，走出教室、走向世界，儘早體認國際競爭的必然性。
重慶國小有鑑於國際潮流與教育趨勢，希望將世界帶進校園，近幾年來參加各項國際課程與專案，有iEARN的國際筆友交流課程，也爭取美國傅爾布萊特美籍英語教學助理計畫(ETA Program)帶入外籍英語教師投入學校英語教育，讓學校孩子不用到補習班就有機會與外國老師一同學習，讓學校在全市英語歌謠、英語朗讀比賽與英語讀者劇場都有亮眼的成績。學校更獲得英國文化協會頒發的ISA(International Schools Award)國際學校認證銀質獎的殊榮。
今年學校更申請了臺中市政府教育局補助建置國際情境教室專案，將學校英語教室打造成有各國國際情境佈置的學習環境，期望透過提供「浸潤式」的方式，讓學生更自然、更輕鬆的學習英語。雖然獲得經費補助，但與學校期望營造的整體情境仍有相當的差距，為了補足這部分的缺口。校長胡秀美以自身美術專長號召校內師生與退休主任黃鸝滿主任，將學校樓梯與走廊做各國風情、景色的彩繪。參與彩繪的六年三班林紀萱同學說：「中午利用午休時間來彩繪雖然很累，但是和同學一起分工合作，還能看到自己的作品留在牆面上，又讓學校更漂亮，好有成就感哦！」學校職工何慕珊小姐發揮藝術專長，近一兩個月除了校內事務外，也趁空檔參與彩繪活動，除了指導學生也親自彩繪了一幅栩栩如生的101大樓夜景，讓全校師生讚嘆不已。
重慶國小的國際英語村即將開幕，勢必為同學帶來更棒的學習環境，如果有機會也邀請大家一起到學校走走看看哦！