雖然是週六假日，美芝老師+佩雯老師，由教務處中信主任陪同，結合課程的延伸，帶著自願參加的高年級同學，利用公共運輸系統，到自己的城市踩踏，並欣賞優質的劇團演出。
實驗教育的實施，造就了目前中坑的美景：
1.老師教學專業受尊重，發揮創意與自主。
2.學生主動求知動機明顯提昇。
3.教師專業對話無時無刻在進行。
4.小朋友自信、主動、更能將所學勇於發表。
未來，學生的學習成就提升，是必然的事。
態度對了，一切都不難了。心（熱情--教學的熱情、學習的熱情），是一切的根本。
雖然是週六假日，美芝老師+佩雯老師，由教務處中信主任陪同，結合課程的延伸，帶著自願參加的高年級同學，利用公共運輸系統，到自己的城市踩踏，並欣賞優質的劇團演出。
實驗教育的實施，造就了目前中坑的美景：
1.老師教學專業受尊重，發揮創意與自主。
2.學生主動求知動機明顯提昇。
3.教師專業對話無時無刻在進行。
4.小朋友自信、主動、更能將所學勇於發表。
未來，學生的學習成就提升，是必然的事。
態度對了，一切都不難了。心（熱情--教學的熱情、學習的熱情），是一切的根本。