今天學校邀請台灣社會工作專業服務品質策進協會(臺中市身心障礙者社區資源中心)社工蒞校進行「身障體驗活動」。
一大早社工及學校愛心志工就到學校體操館佈置場地以迎接中年級的闖關小將來體驗活動。
藉由過關斬將層層關卡的試煉，來達成任務並進行有獎徵答。
本次活動共設3道關卡：
1.聲聲不息，語你同在— 藉由含水傳話之含糊表達讓學生體驗聲語障溝通的不便，並培養學員對於障礙者之同理心
2.請幫幫我—透過蒙眼前進的過程中，讓成員可以體驗視障者在移動過程中會遭遇到的困難。
3.輪轉你和我—學童可體驗身障者乘坐輪椅移位時的實際狀況，瞭解身障者的感受，從而培養同理心。
今天的活動增添了學童不少的學習機會，體驗身障者在生活中的種種不便，並培養「關懷、體諒」的寬懷心境。
今天學校邀請台灣社會工作專業服務品質策進協會(臺中市身心障礙者社區資源中心)社工蒞校進行「身障體驗活動」。
一大早社工及學校愛心志工就到學校體操館佈置場地以迎接中年級的闖關小將來體驗活動。
藉由過關斬將層層關卡的試煉，來達成任務並進行有獎徵答。
本次活動共設3道關卡：
1.聲聲不息，語你同在— 藉由含水傳話之含糊表達讓學生體驗聲語障溝通的不便，並培養學員對於障礙者之同理心
2.請幫幫我—透過蒙眼前進的過程中，讓成員可以體驗視障者在移動過程中會遭遇到的困難。
3.輪轉你和我—學童可體驗身障者乘坐輪椅移位時的實際狀況，瞭解身障者的感受，從而培養同理心。
今天的活動增添了學童不少的學習機會，體驗身障者在生活中的種種不便，並培養「關懷、體諒」的寬懷心境。