本校輔導室利用今日上午辦理三年級技藝教育課程學生職涯適性診斷活動。本項活動是由輔導組向勞工局申請職業適性診斷計畫，進行CPAS職業適性測驗，透過科學化的測驗結果，由職涯顧問協助分析適合的工作類型，以提供學生們未來職業選擇的參考。
活動開始，首先由Career就業情報職涯學院職涯顧問許評詔講師說明「CPAS職業適性測驗（Career Personality Aptitude Sys.）」相關內容，透過本項測驗，可幫助瞭解個人潛能與適才適所，作為個人生涯規畫的參考工具。
許顧問首先說明「性格」、「能力」、「熱情」三環關係，尤其針對「性格」部分特別作說明，許顧問表示，「性格」有分先天性與後天性，先天的性格無法改變，但後天的性格則可以藉由努力去改變，因此，清楚自己的性格是很重要的。「適職＝性格×能力，性格＞能力」，強調性格比能力來的重要，許顧問接著針對本次測驗內容的12項性格特質強弱特徵，包括：行動性、持續性、指導項、挑戰性..等測驗分數一一作說明，再次強調瞭解自己的性格，做適合自己的事，順著天賦作事，將會事半功倍。
活動最後由四位職涯顧問分成四組進行個別或分組諮商，提供同學們最佳的職涯選擇建議。
本校輔導室利用今日上午辦理三年級技藝教育課程學生職涯適性診斷活動。本項活動是由輔導組向勞工局申請職業適性診斷計畫，進行CPAS職業適性測驗，透過科學化的測驗結果，由職涯顧問協助分析適合的工作類型，以提供學生們未來職業選擇的參考。
活動開始，首先由Career就業情報職涯學院職涯顧問許評詔講師說明「CPAS職業適性測驗（Career Personality Aptitude Sys.）」相關內容，透過本項測驗，可幫助瞭解個人潛能與適才適所，作為個人生涯規畫的參考工具。
許顧問首先說明「性格」、「能力」、「熱情」三環關係，尤其針對「性格」部分特別作說明，許顧問表示，「性格」有分先天性與後天性，先天的性格無法改變，但後天的性格則可以藉由努力去改變，因此，清楚自己的性格是很重要的。「適職＝性格×能力，性格＞能力」，強調性格比能力來的重要，許顧問接著針對本次測驗內容的12項性格特質強弱特徵，包括：行動性、持續性、指導項、挑戰性..等測驗分數一一作說明，再次強調瞭解自己的性格，做適合自己的事，順著天賦作事，將會事半功倍。
活動最後由四位職涯顧問分成四組進行個別或分組諮商，提供同學們最佳的職涯選擇建議。