「老師：我們教室陽台上有一隻受傷的『貓頭鷹』，請趕快去救牠！」10/25(二)一早7：40左右，四年3班小朋友憂心的進辦公室報告！急著外出參加志工活動的老師，半信半疑的前往處理。一到現場，首先被「傷鳥」的那對「黃澄澄」的眼珠子給吸引住了，「這真的是猛禽耶！....」再來，因為，牠可能是飛行時撞擊到玻璃，所以，受傷掉落在地面。懷顧四周，沒有「親鳥」或其他「鳥友」的蹤影，現場老師使用抹布包起「傷鳥」，放入水桶中，送往學務處，請衛生組長聯繫相關單位，當天上午10時左右「臺中市野生動物保育學會」派員接手，完成「褐鷹鴞」的友善救護工作。
北區中華國小105.10.25首次記錄「第二級珍貴稀有保育類野生動物/鳥類/褐鷹鴞」！
「老師：我們教室陽台上有一隻受傷的『貓頭鷹』，請趕快去救牠！」10/25(二)一早7：40左右，四年3班小朋友憂心的進辦公室報告！急著外出參加志工活動的老師，半信半疑的前往處理。一到現場，首先被「傷鳥」的那對「黃澄澄」的眼珠子給吸引住了，「這真的是猛禽耶！....」再來，因為，牠可能是飛行時撞擊到玻璃，所以，受傷掉落在地面。懷顧四周，沒有「親鳥」或其他「鳥友」的蹤影，現場老師使用抹布包起「傷鳥」，放入水桶中，送往學務處，請衛生組長聯繫相關單位，當天上午10時左右「臺中市野生動物保育學會」派員接手，完成「褐鷹鴞」的友善救護工作。
北區中華國小105.10.25首次記錄「第二級珍貴稀有保育類野生動物/鳥類/褐鷹鴞」！