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分組合作學習 以學生學習為主體的社會課
社會領域巫豔秋老師先以心智地圖繪製課程重點
接著以異質化分組方式讓學生用輕黏土製作臺灣的地形模型
學生們專注投入 人人有事做 充分討論與分工 完成了模型
孩子們專注與投入的眼神是課堂上最美的風景
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分組合作學習 以學生學習為主體的社會課
社會領域巫豔秋老師先以心智地圖繪製課程重點
接著以異質化分組方式讓學生用輕黏土製作臺灣的地形模型
學生們專注投入 人人有事做 充分討論與分工 完成了模型
孩子們專注與投入的眼神是課堂上最美的風景
