為了不讓建功具身障身分的孩子畏懼新環境與新老師，輔導室於跨年段(一.三.五年級)都會舉辦親師生的轉銜會議，也會邀請原有班級導師一同加入，討論並共同擬訂新學期給孩子的新目標，並且尊重孩子的家長，納入家長對於新班級的期許，唯有一起合作，才能創造更多身障孩子進步的空間。
(為保護個資，不提供身障孩子正面照片)
為了不讓建功具身障身分的孩子畏懼新環境與新老師，輔導室於跨年段(一.三.五年級)都會舉辦親師生的轉銜會議，也會邀請原有班級導師一同加入，討論並共同擬訂新學期給孩子的新目標，並且尊重孩子的家長，納入家長對於新班級的期許，唯有一起合作，才能創造更多身障孩子進步的空間。
(為保護個資，不提供身障孩子正面照片)