午休時間趁著學生休息，由輔導主任、生訓組長、六年級兩位導師開了一場個案研討輔導會議。
對於學生行為偏差的說明與處理、家長知悉後的態度回饋、教師們的教育立場，進行一連串的討論。
討論過後各自派好工作即展開對學生的輔導。
午休時間趁著學生休息，由輔導主任、生訓組長、六年級兩位導師開了一場個案研討輔導會議。
對於學生行為偏差的說明與處理、家長知悉後的態度回饋、教師們的教育立場，進行一連串的討論。
討論過後各自派好工作即展開對學生的輔導。
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六年級個案輔導會議
午休時間趁著學生休息，由輔導主任、生訓組長、六年級兩位導師開了一場個案研討輔導會議。
對於學生行為偏差的說明與處理、家長知悉後的態度回饋、教師們的教育立場，進行一連串的討論。
討論過後各自派好工作即展開對學生的輔導。
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